ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)

       Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».  

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.    

Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Цель внутренней системы оценки качества образования:
Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

С результатами независимой оценкой качества можете ознакомиться на ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ для размещения информации
о государственных (муниципальных) учреждениях по ссылке: http://bus.gov.ru/pub/info-card/156721?activeTab=3&organizationGroup=251

Мониторинг качества дошкольного образования РФ https://do2020.niko.institute/research

Материалы по ВСОКО

Положение о ВСОКО

ВСОКО-как-инструмент-аттестации-педагогических-работников

Нагрузка на педагогов

Памятка ВСОКО

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников

План график внедрения ВСОКО

План функционирования ВСОКО

Годовая циклограмма ВСОКО

Циклограмма контроля образовательной деятельности 

Приказ ВСОКО

Технологическая карта

Показатели внутренней оценки качества психолого-педагогических условий реализации ООП ДО

Показатели внутренней оценки качества организации развивающей предметно-пространственой среды (РППС)

Показатели и критерии оценки ООП ДО, рабочих программ педагогов ДО

Показатели внутренней оценки качества материально – технических условий реализации ООП ДО

Шкала оценки материально –технических, психолого– педагогических условий и развивающей предметно пространственной среды

Анкета для педагогов

Анкета для родителей

Независимая оценка качества образования

                     Независимая оценка качества направлена на получение сведений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ.

Независимая оценка качества образования включает в себя:

—независимую оценку качества подготовки обучающихся;

—независимую оценку качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ст.95, ФЗ № 273 от 29.12.2012 года).

Отчёт по результатам НОКУ - РИАЦ 2022 год

http://bus.gov.ru/pub/info-card/156703?activeTab=3&organizationGroup=251

План по улучшению качества образования